Permasalahaan penelitian ini adalah adanya fenomena kurangnya kinerja dari guru SD Plus Rahmat Kediri yang dipengaruhi oleh permasalahan keseimbangan waktu bekerja dengan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Work Life Balance dan Work Family Conflict terhadap Kinerja Guru pada SD Plus Rahmat Kediri baik secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan menggunakan Critical Case Sampling metode teknik Purposive Sampling sesuai kriteria peneliti sebanyak 56 responden, dan menggunakan metode penelitian wawancara, observasi, kuesioner, dokumentasi dan studi kepustakaan. Untuk teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji regresi linier berganda, uji t, uji F, uji koefisien determinan (R²) dengan menggunakan SPSS For Windows versi 25.0. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji t variabel Work Life Balance (X1) berpengaruh signifikan secara parsial terhadap Kinerja Guru dengan mendapat nilai sig. 0.000 < 0,050 dan variabel Work Family Conflict (X2) tidak berpengaruh siginifikan secara parsial terhadap Kinerja Guru dengan mendapat nilai sig. 0,770 < 0,050. Sedangkan dari hasil uji F menunjukkan bahwa Work Life Balance (X1) dan Work Family Conflict (X2) berpengaruh signifikan secara simultan terhadap Kinerja Guru SD Plus Rahmat Kediri dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05.