Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1)pengaruh pendidikan
terhadap etos kerja, (2)pengaruh pelatihan terhadap etos kerja, (3)pengaruh
Pendidikan dan pelatihan terhadap etos kerja.
Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian
ini adalah seluruh karyawan pada PT PLN (Persero) UPL Grogol Kabupaten Kediri
sebanyak 35 karyawan. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling Jenuh.
Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan
reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah asumsi klasik, regresi linier
berganda.
Hasil penelitian pada taraf signifikansi 5% menunjukan bahwa: (1)terdapat pengaruh positif dan signifikan pendidikan terhadap etos kerja. Nilai signifikan 0,000 > 0,05. (2)terdapat pengaruh positif dan signifikan pelatihan terhadap etos kerja. Nilai signifikan 0,000 < 0,05. (3)terdapat pengaruh pendidikan dan pelatihan secara simultan terhadap etos kerja. Nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05.